Onceavo día de prácticas.
Indicadores:
Estrategias
de enseñanza
Participación
activa.
Relaciones
interpersonales.
En la mañana hubo complicaciones antes de empezar la
jornada, la profe Melissa ya había avisado que no asistiría, pero no dejó
llaves del salón y la conserje no fue porque tenía permiso de faltar, por lo
que no había cómo abrir el aula, pero después de intentarle con unas llaves se
pudo abrir. Los niños ya estaban formados y nos fuimos a formar a la explanada
para los honores a la bandera. De regreso les pedí que agarrar su silla para
que se acomodaran en medio círculo, comencé pasando lista y luego recordé la
dinámica de las monedas porque varios habían faltado anteriormente. Luego de
eso les repartí el alfabeto móvil para formar su nombre, Santiago, Sahid,
Paola, Arleth, Giselle, Gerardo y Ommar lograron hacerlo, a los demás les
faltaron letras o tenían letras que no eran, algunos terminaron primero por lo
que les pedí que fueran por un libro para que buscaran palabras para formarlas
con las letras. Ya que terminaron se guardó el material y les dije que jugarían
con las piezas k´nex pero no solo eso sino que iban a armar algo que ellos
quisieran con las piezas y al final llenarían una gráfica de barras, contaron
las piezas y colorearon cada cuadrito dependiendo la cantidad que utilizaron de
cada uno. Se llegó la hora del lonche y luego recreo. De regreso les dije que
ensayaríamos dos veces la canción para la demostración pedagógica, no querían
pero les dije que era necesario, después de eso jugamos a la tiendita, con sus
monedas compraron una paleta.
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